Вспомни свои любимые сказки. Попробуй назвать одну из их особенностей, используй слова: волшебное, невероятное, необычное, превращение.
Ответ:
Мои любимые сказки: «Двенадцать месяцев», «Снежная королева», «Бременские музыканты». В сказке «Двенадцать месяцев» происходит невероятное превращение одного времени года в другое. В «Бременских музыкантах» писатель делает животных живыми. Они разговаривают, дружат и помогают друг другу.
Задание 7
Знаешь ли ты, что звукоподражательные слова передают различные звуки, издаваемые животными (гав-гав…), предметом (буль-буль…), человеком (ха-ха-ха…), а также звуки природы (кап-кап-кап…)? Найди произведения, в которых автор использует звукоподражательные слова. Как называется это стихотворение? Кто его автор?
Ответ:
Звукоподражательные слова используются в стихотворении «Кто как кричит?». Автор этого стихотворения – И. Гамазкова.
Задание 8
Устройте с друзьями конкурс «Кто больше придумает весёлых историй». Основное условие: слова должны начинаться с выбранной Вам буквы.
Окончания строк стихотворного текста должны быть созвучны, то есть рифмоваться.
Задание 10
Какие вопросы к произведениям вызывали у тебя затруднения?
Ответ:
Вопрос Задание 3 к стихотворению «Автобус Задание двадцать шесть»: Обсудите с другом последние две строки стихотворения. Можно ли сказать, что в этих строках выражена главная мысль? Мне сложно было выразить свою мысль на этот вопрос.
Задание 11
Обсуди с другом, что важнее: читать быстро или понимать смысл прочитанного. Попробуйте побеседовать на эту тему, высказывая разные точки зрения.
Ответ:
Я думаю, важнее понимать смысл прочитанного. Читать быстро – это хорошо. Только если не понимать смысла, то никакой пользы от прочитанного не будет. Каждый рассказ чему-то учит, что-то объясняет. Если этого не понимать, то нет смысла вообще читать.
1 класс