Расскажи, что надо сделать, чтобы восстановить последовательность событий сказки по рисункам. Запиши план сказки в «Рабочую тетрадь».
Ответ:
Чтобы восстановить последовательность событий сказки по рисункам, сначала надо их внимательно рассмотреть и вспомнить название сказки. Вспомнить главных героев. По началу сказки найти первый рисунок, потом – последний. После этого восстановить последовательность событий по рисункам. План: Сестричка с братиком остались сами дома. Гуси-лебеди унесли братика с собой. Девочка побежала их догонять. Девочка нашла избушку. Мышка помогает девочке с братиком убежать от Бабы-яги.
Погоня: Девочка помогает речке, яблоньке, печке. Девочка с братиком возвращаются домой.
Задание 3
Перескажи сказку, используя рисунки. Начни рассказывать так: «Жили-были…».
Ответ:
Жили-были сестричка с братиком, с мамой и папой. Ушли родители на работу и сказали сестричке за братиком смотреть, не ходить со двора. Девочка их ослушалась, и гуси-лебеди унесли братика и принесли его к Бабе-яге… Баба-яга приказала гусям-лебедям лететь в погоню. Убегая от гусей-лебедей, спрятались девочка с мальчиком у яблоньки, потом печка укрыла их от погони…
Задание 4
Чему учит нас сказка «Гуси-лебеди»? Какой урок мы можем получить, прочитав её?
Ответ:
Сказка «гуси-лебеди» учит нас слушаться родителей и ответственно относиться к своим обязанностям. Если доверили какое-то задание, его надо выполнить правильно.
1 класс