Попробуй прочитать стихотворение, вставляя пропущенные слова так, чтобы окончания строк звучали одинаково.
Ответ:
И. Гамазкова
Кто как кричит?
Сидит ворон на суку. И кричит КУКАРЕКУ. Над селом взошла заря, Петухи запели КРЯ. Не пойму я, почему. Запищал цыплёнок МУ. Гуси-гуси, все ко мне! Отвечают гуси Ме-е.
Задание 1
Правильно ли ты всё прочитал? Не допустил ли ошибок? Почему было трудно произносить ответ? Обсудите с другом, почему стихотворение получилось весёлым.
Ответ:
Подбирать ответ было трудно, потому что слова, которые созвучны не подходят по смыслу. Получается, что все птицы говорят не своими звуками, из-за этого стихотворение получается весёлым.
Задание 2
Прочитай стихотворение ещё раз, вставляя слова по смыслу. Будет ли это теперь стихотворением?
Ответ:
Сидит ворон на суку. И кричит КАР-КАР. Над селом взошла заря, Петухи запели КУКАРЕКУ. Не пойму я, почему. Запищал цыплёнок ПИ-ПИ-ПИ. Гуси-гуси, все ко мне! Отвечают гуси ГА-ГА-ГА.
Когда вставить слова по смыслу и птицы «говорят» своими «словами», то получается уже не стихотворение. Поскольку одна из главных особенностей стиха – рифма (созвучие в окончании двух или нескольких слов), а теперь получилось, что строки не рифмуются.