ослик был вежливый; автор подшучивает над своим героем; автор, изображая своего героя, показывает, что вежливость не сводится к знанию слов вежливости.
Ответ:
В стихотворении «Ослик» автор, изображая своего героя, показывает, что вежливость не сводится к знанию слов вежливости. Можно говорить людям очень вежливые слова, а за их спиной их обсуждать. Такого персонажа нельзя назвать вежливым.
Задание 2
Каким изображён ослик: добрым, любящим только себя, обманщиком, шутником, недоброжелательным?
Ответ:
Ослик любил только себя, при этом был обманщиком. Он обзывал зверей, когда они его не слышали, а при встрече с ними притворялся вежливым.
Задание 3
Кого мы называем вежливым? Как можно назвать воспитанного человека?
Ответ:
Вежливый – это человек, который всегда хорошо себя ведёт, уважает старших, помогает другим. Воспитанный человек – это всегда вежливый человек.
Задание 4
Какой художественный приём использует автор, чтобы донести до нас смысл стихотворения?
Ответ:
Это стихотворение автор писал с иронией. Стихотворение построено на контрасте – вежливый – невежливый. Так автор акцентирует внимание, что ослик двуличный: среди всех животных, он самый вежливый, а когда остаётся один, то наоборот.
Задание 5
Почему поэт не советует быть похожим на такого «вежливого» ослика? Обсудите с другом.
Ответ:
Плохо, когда человек ведёт себя двулично. Поэтому автор не советует быть похожими на ослика. Человек должен всегда оставаться воспитанным, вежливым.
1 класс