Главная мысль рассказа – это что бездействие – это плохо. И может принести сколько же вреда, как и плохое действие.
Задание 2
Каким автор описывает котёнка? Найди в тексте.
Ответ:
Автор описывает котенка маленьким и взъерошенным «…сидел маленький взъерошенный котёнок. Он широко раскрывал рот и жалобно мяукал».
Задание 3
Чему удивились мальчики?
Ответ:
Мальчики удивились, что их пристыдили за то, что они ничего не делают.
Задание 4
Чем можно объяснить поведение ребят: нерешительностью, равнодушием, испугом, любопытством, трусостью, плохим воспитанием?
Ответ:
Мальчика было любопытно. Они стояли рядом и просто наблюдали, что будет дальше.
Задание 5
Как бы ты поступил на месте этих мальчиков?
Ответ:
На месте этих мальчиков я бы спас котёнка и прогнал собаку.
Задание 6
Найди слово, которое показывает, что женщина рассердилась.
Ответ:
В стихотворении видно, что женщина рассердилась по словам «Она отогнала собаку и сердито крикнула мальчикам…».
Задание 7
Найди фрагмент текста, который изображён на иллюстрации. Расскажи его используй план на странице 20.
Ответ:
На иллюстрации изображён такой фрагмент рассказа «Собака яростно лаяла, припадая на передние лапы. Прямо перед ней, прижавшись к забору, сидел маленький взъерошенный котёнок. Он широко раскрывал рот и жалобно мяукал. Неподалёку стояли два мальчика и ждали, что будет. В окно выглянула женщина…»
1 класс