Какие слова помогают представить тебе петушка? Какой он?
Ответ:
Благодаря словосочетаниям «золотой гребешок» и «шёлкова бородушка» петушок представляется важной и красивой птицей со звучным голосом.
Задание 2
Найди и прочитай слова, которые звучат напевно.
Ответ:
Рифмованные сочетания слов «головушка-бородушка», «петушок-гребешок» и «встаёшь-поёшь-даёшь» добавляют напевность потешке про Ваню и петушка.
Задание 3
Похоже ли второе произведение на сказку? Докажи.
Ответ:
Второе произведение относится к жанру «прибаутки», который отличает сказочность. В прибаутке про кошку и курочку главные герои ведут себя как люди. Кошка занимается рукоделием, а курочка в сапожках – домашней работой.
Задание 4
Придумай сам три потешки про щенка — задиристого, спящего, игривого. Воспользуйся словами из «Рабочей тетради».
Ответ:
*** Задиристый малыш-щенок, Несётся от кота, сбиваясь с ног! Он думал, что успеет убежать, Но котик его лапкой хвать. *** После долгого дня Спит щенок и спит родня. Облизал во сне он лапки, Думает, как будет жевать тапки. *** Кто играет постоянно? Кто забросил мяч под ванну? Кто таскает неспеша Варежки у малыша. Будет к концу дня опять Наказанный щенок в углу лежать.
2 класс