otvet.help Стр 115 Литературное чтение 2 класс Литературное чтение 2 класс 1 часть

Всякий человек в деле познаётся.

Кто скоро помог, тот дважды помог.

За правое дело стой смело

Все пословицы можно соотнести с содержанием истории про утку и утят.
Важно, как человек ведёт себя в любой ситуации. Рассказчик мог пройти мимо, но вовремя сделал ребятам замечание. Он был прав, ведь утята могли пострадать от неаккуратного обращения. Если ты точно знаешь, что правильно, не стесняйся - настаивай на своём.

Прочитай начало рассказа и представь себе эту картину. Опиши путь уточки с утятами.

Уточка решила переселить утят из леса на озеро, чтобы дать им больше свободы. В обход деревни надо было пройти три версты. Весной озеро было большое, а теперь это расстояние приходится преодолевать по суше, где утиному семейству угрожают разные опасности.

Против разыгравшихся мальчишек утка-мать была практически беспомощна. Она <<бегала за ними с раскрытым клювом или перелётывала в разные стороны на несколько шагов в величайшем волнении>>;.

Зачем мальчики стали ловить утят: хотели посмеяться, решили помочь, не подумали о последствиях?

Что мальчики хотели сделать с утятами?

Что произошло, почему ребята струсили?

Какой приказ дал рассказчик?

Обрадовались ли они ему или разозлились?

Почему?

Мальчики баловались, хотели посмеяться и, конечно, не думали о последствиях. Непонятно, что ребята хотели делать с утятами, ведь иногда детские шалости переходят границы дозволенного. Рассказчику они сказали, что отпустили бы птенцов.
Я думаю, что они испугались замечания взрослого человека, возможно, осознали свою вину и были рады послушаться его приказа. Ребята отнесли утят на холм, где ждала мама-утка.