Что ты можешь сказать о ребятах, которые ловили утят? Какие они: весёлые, жестокие, глупые, несмышлёные, беззаботные?
Ответ:
Ребята глупые и несмышленые. Они не поняли, к каким серьёзным последствиям мог привести их поступок. Живые птенцы могли погибнуть от неаккуратного обращения, а мама-утка от волнения и беспокойства. Если не делать замечания таким ребятам, то они могут вырасти жестокими людьми.
Задание 6
А как поступил бы ты на месте рассказчика: стал бы ругать ребят или объяснил им, как труден путь утят к озеру?
Ответ:
Я бы поступил как рассказчик. Утят надо было срочно спасать, поэтому объяснять было некогда. Но после этого я бы объяснил ребятам, как трудно утиному семейству давался путь к озеру и к каким последствиям могли привести их игры.
Задание 7
Обсудите с другом. Что пытался объяснить писатель ребятам и читателям?
Ответ:
Писатель хотел сказать, что надо бережно относиться к окружающему миру и живым существам, которые в нем обитают. Даже в детстве дети должны понимать, что у каждого поступка есть последствия. Иногда безобидные игры могут кому-то навредить.
Задание 8
Прочитай разные варианты плана к рассказу М. Пришвина. Какой из них тебе больше всего понравился? Объясни свою позицию.
Утка повела утят к озеру. Ребята ловили утят. Приказ взрослого. Семья продолжает путешествие.
К озеру! Беда. Спасайте! Свобода.
Уточка переводит своих утят к озеру. Ребята зашвыряли утят шапками. Что вы будете делать с утятами? Семья продолжает своё путешествие?
Ответ:
Мне больше всего понравился первый вариант плана. Каждый пункт отражает событие, поэтому сделать пересказ произведения <<Ребята и утята>>; будет легко.
Задание 9
Составь свой план пересказа. Запиши его в «Рабочую тетрадь».
Ответ:
План:
Переселение утиного семейства
Встреча с ребятами
Спасение
До свидания, утята!
Задание 10
Как ты думаешь, осознали ли ребята свой поступок? Чтобы ты хотел сказать им? Составь небольшой текст.
Ответ:
Я думаю, что ребята не сразу поняли, какую ошибку могли совершить. Рассказчик спас не только птенцов, но и ребят. Он указал на недопустимость такого обращения с живыми существами. Если бы я оказался на месте рассказчика, то я бы сказала следующее: Ребята, представьте, что вы – это маленькие слабые птенцы, или обратите внимание на их мать - беспомощную перед человеком. Вы такие большие по сравнению с утятами, должны их защищать, а не обижать!