Найди слова заиньки. С какой интонацией их надо читать?
Ответ:
Заинька пытался уговорить животных и прекратить неразбериху. Его слова следует читать беспокойно с восклицанием: Кому велено чирикать — Не мурлыкайте! Кому велено мурлыкать — Не чирикайте! Не бывать вороне коровою, Не летать лягушатам под облаком!
Задание 2
С какой интонацией надо прочитать последнее четверостишье?
Ответ:
Последнее четверостишие я прочитаю напевно и спокойно, как колыбельную. Мурочку баюкают Милую мою: Баюшки-баю! Баюшки-баю!
Задание 3
Как ты думаешь, с какой целью было создано произведение?
Рассмешить читателя.
Выразить мысль, что каждый должен заниматься своим делом.
Ответ:
Если бы в стихотворении было просто сказано, что каждый должен заниматься своим делом, то детям было бы скучно и неинтересно читать. Чуковский придумал «Путаницу» и до смешного довёл ситуацию, в которой всё встало с ног на голову. Забавные звуки, издаваемые разными животными, привлекают внимание детей, а беда с морем наглядно показывает, как опасна может быть путаница.
Задание 4
Назови персонажей сказки. Кто из них самый серьёзный? Как его называет автор?
Ответ:
В сказке К. И. Чуковского задействовано очень много персонажей: котята, поросята, утята, лягушата, курочки, медведь, воробушки, кукушка, заяц, рыбы, лисички, кит, ерши, гуси, бабочка. Самый серьёзный герой - тот, кто не шалил. Это Заинька, которого писатель называет «паинька». Он пытался навести порядок среди зверей.
Задание 5
Вспомни, что такое небылица. Чем «Путаница» похожа на неё?
Ответ:
Небылица - литературное произведение в стихотворной форме, в котором происходят фантастические вещи. «Путаница» нереалистична и очень похожа на небылицу, потому что звери перепутали голоса, вместо воды у пожарного были пироги и блины, а спасла всех бабочка взмахом крылышка.
Задание 6
Какое настроение создаёт произведение?
Ответ:
Произведение «Путаница» создаёт весёлое настроение, особенно если читать его по ролям и изображать звуки всех зверей.
Задание 7
Какова главная мысль произведения?
Ответ:
Через шутливое изложение Корней Иванович Чуковский хотел донести до юных читателей важную мысль - каждый должен заниматься своим делом. Врач лечит людей, учитель помогает детям получить знания, архитектор создаёт проекты домов, полицейский следит за соблюдением законов - в этом случае мы видим порядок, и жизнь идёт своим чередом.
2 класс