Почему именно Иванушке досталась Елена Прекрасная? Какие человеческие качества помогли ему обрести счастье? Выбери правильный ответ: доброта;жестокость;упорство;смелость;жадность; находчивость; умение исполнить порученное дело.Почему ты так думаешь? Приведи примеры.
Ответ:
Доброта, упорство, смелость, находчивость, умение исполнить порученное дело. Елена Прекрасная досталась Иванушке благодаря этим качествам. Героя можно назвать добрым, потому что он отпустил коня, поверив ему на слово. Он смелый, потому что не каждый сможет ночью, в одиночку, поймать огненного коня, у которого «из ноздрей пламя пышет» и под которым дрожит земля. Находчивым Иванушку можно назвать потому, что ему долго удавалось притворяться дурачком и скрывать от братьев и их жен, кто от на самом деле. Главный герой упорный и настойчивый. Он трижды пытался допрыгнуть до окна царевны. На третий раз ему это удалось. Иванушка проявил умение исполнить порученное дело. В начале сказки он не заснул в поле, как его старшие братья, а дождался Сивку-бурку и поймал его.
Задание 5
Прочитайте с другом по ролям понравившийся эпизод. Подумайте, какую вы выберете интонацию.
Ответ:
1 эпизод. Как старшие братья по очереди стерегли пшеницу. Здесь нужна повествовательная, спокойная интонация.
2 эпизод. Иванушка выследил волшебного коня и поймал его. Интонации взволнованные, удивленные. В диалоге Иванушки и Сивки используй просящие интонации (Сивка) и вопросительные (Иванушка, братья).
3 эпизод. Объявления гонцов об испытании для женихов. Восклицательные интонации.
4 эпизод. Иванушка просит братьев взять его с собой. Интонации Иванушки —просящие, умоляющие. Интонации братьев — насмешливые.
6 эпизод. Иванушка превращается в доброго молодца и проходит испытание для женихов. Интонации должны быть повествовательными, потому что здесь нет прямой речи.
7 эпизод. Иванушка дома встречает братьев и подшучивает над ними. Интонации братьев, рассказывающих о добром молодце, восклицательные, восторженные. Интонации Иванушки — веселые и насмешливые, хитрые.
8 эпизод. Пир у царя. У Елены Прекрасной интонации вопросительные и радостные восклицательные, когда она говорит царю, что узнала своего жениха.Основная интонация рассказчика — повествовательная, а в конце — радостная.
Задание 6
Рассмотри иллюстрацию художника В. Васнецова. К какому эпизоду сказки можно её отнести? Так ли ты представлял себе Иванушку и Елену Прекрасную? Используя данную иллюстрацию, перескажи эту часть сказки.
Ответ:
Иллюстрация относится к эпизоду, в котором Иванушка на Сивке-бурке допрыгнул до Елены Прекрасной, снял с ее руки перстень и поцеловал ее.
Задание 7
Попробуй самостоятельно составить к сказке вопросы, которые требуют подробного, вдумчивого ответа. На них нельзя ответить одним словом.
Объясните, почему… Почему вы думаете… Почему вы считаете… В чём различие… Предположите, что будет, если…
Составь вопросы, которые не требуют подробных объяснений.
Кто? Верно ли? Согласны ли вы? Может ли? Что? Мог ли? Когда? Как зовут? Было ли?
Ответ:
Объясните, почему Иванушку можно назвать умным и находчивым? Почему вы думаете, что Иванушка умнее своих братьев? Почему вы считаете, что Иванушка заслужил счастье? В чём различие между Сивкой-буркой и обычной лошадью? Предположите, что будет, если Иванушка не поймает Сивку-бурку в начале сказки. Кто воровал и топтал пшеницу в поле? Верно ли, что Иванушка три раза пытался допрыгнуть до окна Елены Прекрасной? Согласны ли вы с тем, что Сивка-бурка не простой конь, а волшебный? Может ли Иванушка без помощи Сивки снять перстень с руки царевны? Что Иванушка накинул коню на шею, когда поймал его в поле? Мог ли Иванушка без помощи волшебного коня жениться на Елене Прекрасной? Когда волшебный конь прибегал топтать пшеницу? Как зовут царевну? Было ли у Елены прекрасной на руке кольцо?
Задание 8
По каким признакам можно определить, что это произведение — волшебная сказка? Запиши в «Рабочую тетрадь».
3 класс