К празднику купили 14 красных воздушных шариков, зеленых на 2 больше, чем красных, а синих столько, сколько красных и зеленых вместе.
Рассмотри схематический чертеж и объясни, что обозначают выражения: 14 + 2; 14 + (14 + 2).
Решение:
14 + 2 (ш.) — купили воздушных шариков;
14 + (14 + 2) (ш.) - всего купили красных и зелёных шариков.
Номер 10
У хозяйки 8 уток, гусей на 2 меньше, чем уток, а кур столько, сколько уток и гусей вместе. Сколько кур у хозяйки?
Решение:
1) 8 - 2 = 6 (г.)
2) 8 + 6 = 14 (к.)
Ответ: у хозяйки 14 кур.
Номер 11
Запиши все однозначные числа. Увеличь каждое из них на 9.
Решение:
0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9
9, 10, 11, 12, 13, 14, 15, 16, 17, 18
Номер 12
Решение:
36 + 4 − 8 = 40 − 8 = 32
36 + 4 + 8 = 40 + 8 = 48
57 + 6 − 6 = 57 + 0 = 57
80 + 9 + 9 = 89 + 9 = 98
Номер 13
1) Измерь стороны этих треугольников в миллиметрах и найди их периметры.
2) Определи, на сколько миллиметров периметр одного треугольника больше периметра другого.
Решение:
Периметр красного треугольника:
30 + 30 + 15 = 75 (мм)
Периметр зелёного треугольника:
15 + 45 + 40 = 100 (мм)
Периметр второго треугольника больше первого на 25 мм.
Номер 14
Решение:
13 – 6 + 8 = 7 + 8 = 15
15 – 8 + 9 = 7 + 9 = 16
14 – 9 + 8 = 5 + 8 = 13
30 – (24 – 9) = 30 – 15 = 15
40 – (18 – 8) = 40 – 10 = 30
60 – (32 – 7) = 60 – 25 = 35
3 + 47 – 20 = 50 – 20 = 30
4 + 56 – 40 = 60 – 40 = 20
6 + 74 – 50 = 80 – 50 = 30
Номер 15
Как разместить числа от 1 до 5 так, чтобы их сумма по каждой линии была равна числу 9 (рис. 1) и числу 10 (рис. 2)?
Каждую цифру на каждом рисунке можно использовать только один раз.
Решение:
2 класс
