Рассмотрите рисунки на с. 58—59. Какие ситуации относятся к культуре поведения, а какие – к правилам безопасности?
Ответ:
К культуре поведения относятся такие рисунки: 1 – мальчик помогает бабушке зайти в автобус; 4 – мальчик просит уступить ему дорогу при спуске с эскалатора; 6 – парень выбрасывает мусор в специально отведенное место.
К правилам безопасности относятся такие картинки: 2 – мальчик стоит в дверях во время движения транспорта, что нарушает правило; 3 – пассажиры сидят на эскалаторе, ставят на поручни вещи и бегают по ним, что так же считается не безопасным; 5 – парень стоит слишком близко к краю платформы, что опасно для его жизни.
Вопрос 2
На каких рисунках ребята правильно ведут себя в общественном транспорте, а на каких нет?
Ответ:
Ребята правильно ведут себя на рисунках 1, 4, 6. Парни ведут себя неправильно на 2, 3 и 5 картинках. Вопрос 3
На основе рисунков и своего опыта сформулируйте правила поведения в общественном транспорте.
Составьте памятку в рабочей тетради.
Ответ:
Правила поведения в общественном транспорте: Нельзя стоять в дверях и ходить по салону автобуса во время движения. Нужно помогать нуждающимся войти в салон автобуса и выйти из него. Нельзя стоять слишком близко к краю платформы в метро или на железнодорожном вокзале. Нельзя бегать по эскалаторам в метро, сидеть на них и ставить вещи. Нельзя мешать другим пассажирам и разговаривать с водителем во время движения.
2 класс
