Ответ:

Сравним столбики:

В первом столбике слова отличаются последним звуком. В конце первого слова стоит буква т, а в конце второго - буква л.

Во втором столбике на первом месте написано слово, обозначающее множество предметов, а на втором - слово, обозначающее один предмет.

В третьем столбике та же ситуации, что и во втором столбике. Сначала написано слово «кубики», которое обозначает множество кубиков. Затем написано слово «кубик», которое обозначает один предмет.

В последнем слове написаны слова, которые обозначают множество предметов и единичный предмет.
Лишним столбиком является самый первый. В остальных случаях написаны слова, которые обозначают множество предметов и один.
Слова, обозначающие один предмет: буква, кубик, барабан, брат, брал.
Слова, обозначающие множество предметов: буквы, кубики, барабаны.

Задание 2

Придумай слово, в котором столько же гласных, сколько в слове барабан.

Ответ:

В слове «барабан» 3 гласных звука. Примеры слов с тремя гласными звуками: ворона, береза, корица, картошка, морковка, мельница, кустарник, тумбочка, подушка, розетка, форточка, палата, полотно, тряпочка, карандаш.

Задание 3

Прочитай стихотворение. Какой увидел берёзу автор? Выучи стихотворение наизусть. Составь небольшой рассказ о берёзе.

Белая берёза
Под моим окном
Принакрылась снегом,
Точно серебром.

(С. Есенин)

Ответ:

Автор увидел березу белой. Она стоит на улице в зимнее время. Поэтому она сверху покрыта снегом и кажется белоснежной. Автор сравнивает снег с серебром.

Небольшой рассказ о берёзе

Около моего дома растет береза. Весной она любит наряжаться. Она надевает свои самые красивые сережки и прячет свои веточки за молодую листву. Ее ствол окрашен в белые цвета с черными полосками. Осенью она вместе с другими деревьями участвует в маскараде. Она надевает красно-желто-багряный наряд, который снимает ближе к зиме. В зимнее время береза покрывается шубкой из снега и дремлет до весны.

НРАВИТСЯ ПРОЕКТ ОТПРАВЬ ДРУЗЬЯМ