Прочитай слова. Какой вопрос можно к ним поставить? Придумай предложение со словом «думать».
Ответ:
Попробуем поставить вопрос к каждому слову: что сделать? - встать; что сделать? - сесть; что делать? - думать; что делать? - знать; что делать? - читать; что делать? - писать; что делать? - играть; что делать? - работать.
Придумаем предложение со словом «думать»: Мне не хотелось думать над вопросом. На уроке русского языка нам приходиться много думать. Перед тем, как что-то сделать, нужно думать.
Задание 2
Прочитай скороговорку сначала медленно, потом быстро.
На иве галка, на берегу галька.
Ответ:
Постарайся прочитать скороговорку в быстром темпе так, чтобы четко выговорить последнее слово с мягким знаком.
Задание 3
Вставь слова на месте вопросительного знака, ответив на вопросы «Кто?», «Что?».
Ответ:
Вставим слова на место вопросительного знака: Снегирь и гусь - кто? - птицы; Тополь и ель - что? - деревья.
Задание 4
Сравни слова. Что меняет смысл слова?
мел - мель; мол - моль; ел - ель; хор - хорь.
Ответ:
Слова отличатся друг от друга количеством букв. На месте первого слова в каждом столбике записано слово из трех букв, а во втором случае - слово из четырех букв. К слову из трех букв добавили «ь» и получили слово из четырех букв. Таким образом, можно сделать вывод, что «ь» меняет смысл слова.
Задание 5
Озаглавь текст.
Катя написала письмо Ольге. Она отнесла его на почту. Ольга получила письмо.
Ответ:
В тексте говорится о том, как девочка Катя написала письмо Оле. Она отправила его по почте, и подруга получила его. Такой текст можно озаглавить так: «Письмо».
1 класс
