Решение школьных учебников
otvet.help
Проверим себя и оценим свои достижения
Задание 1
Закончи предложения:
Звуки мы произносим и…
Буквы мы пишем и…
Ответ:
Закончим предложения:
Звуки мы произносим и слышим.
Буквы мы пишем и видим.
Задание 2
Определи слово, в котором все согласные звуки глухие, затем слово, в котором все согласные звуки звонкие: кукушка, лебедь, ворона, гусь, воробей, страус, аист.
Ответ:
Разберем каждое слово, чтобы найти нужные слова:
КУКУШКА - 4 согласных звука, [к] - глухой, [ш] -глухой.
ЛЕБЕДЬ - 3 согласных звука, [л] - звонкий, [б] - звонкий, [т] - звонкий.
ВОРОНА - 3 согласных звука, [в] - звонкий, [р] - звонкий, [н] - звонкий.
ГУСЬ - 2 согласных звука, [г] - звонкий, [с] - глухой.
ВОРОБЕЙ - 4 согласных звука, [в] - звонкий, [р] - звонкий, [б] - звонкий, [й] - звонкий.
СТРАУС - 4 согласных звука, [с] - звонкий, [т]- звонкий, [р] - звонкий, [с] - глухой.
АИСТ - 2 согласных звука, [с] - глухой, [т] - глухой.
Таким образом:
Слово, где все согласные звуки глухие: кукушка, аист.
Слово, где все согласные звуки звонкие: ворона, воробей.
Задание 3
Перечисли буквы, которые обозначают всегда мягкие согласные звуки, всегда твёрдые согласные звуки.
Ответ:
Всегда мягкие согласные звуки обозначают буквы: й, ч, щ.
Всегда твердые согласные звуки обозначают буквы: ш, ж, ц.
Задание 4
По глухости и звонкости согласные звуки «дружат» парами. Назови эти пары.
Ответ:
Перечислим пары звуков, которые «дружат» по звонкости/глухости:
[б] - [п];
[в] - [ф];
[г] - [к];
[ж] - ш];
[д] - [т];
[з] - [с].
Задание 5
Прочитай рассказ.
Лебедь похож на гуся. У лебедя длинная тонкая шея. Очень некрасивыми появляются на свет лебедята. Но потом из них вырастают красивые белые птицы.
Прочитай самое короткое предложение. Прочитай предложение, в котором описываются лебедята. Дополни рассказ своим предложением. Составь его схему в рабочей тетради.
Ответ:
Найдем самое короткое предложение:
Лебедь похож на гуся.
Найдем предложение, в котором описываются лебедята:
Очень некрасивыми появляются на свет лебедята.
Дополним рассказ своим предложением:
Они живут на воде.
Составим схему этого предложения:
1 класс
